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本文来源:http://www.cxf99.com  发布日期:2018-10-11 浏览数:2073


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第一,坚持改革方向,明确改革思路。教育要发展,根本靠改革,这是30多年来我国教育发展一条极其宝贵的经验。当前,人民群众盼改革,期望孩子能够上好学,接受公平、良好的教育;教育系统盼改革,期望突破体制机制障碍,激发教育活力;社会各界盼改革,期望快出人才、多出人才、出好人才。加快推进教育体制改革,人心所向、势在必行。党中央、国务院高度重视教育改革。在研究制定教育规划纲要过程中,胡锦涛总书记、温家宝总理反复强调的一项重要原则,就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,突出改革创新,努力冲破陈旧观念和体制机制的束缚。昨天上午,胡锦涛总书记又着重指出,推进教育事业科学发展,必须坚持改革创新,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力。温家宝总理特别提出,新时期教育改革发展的主要任务,是创新人才培养模式,提高人才培养水平。教育部坚决按照中央的决策部署,把改革创新精神贯彻到教育工作的各个方面,贯彻到教育教学的各个环节,始终不渝地坚持改革方向,为教育发展提供动力、增添活力。

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学校选派了十多名基础理论扎实,实践经验丰富的各学科专家教授分别与多个市县有关领导组成重点产业发展规划编制课题组。近日,经过多次考察座谈、反复征求意见和修改,学校为石柱县编制的“石柱土家族自治县文化产业发展规划”通过专家评审。这是重庆市委三届五次全委会《关于推动文化大发展大繁荣的决定》精神指导下,重庆首个编制完成的区县文化产业发展规划。评审专家组认为,该规划系统分析了石柱土家族自治县文化资源现状,提出了石柱文化产业发展模式和战略,并对全县文化产业总体布局、项目开发、效益分析、政策保障等方面作了详尽阐述,为石柱土家族自治县“十二五”期间文化产业发展绘制了蓝图,为政府决策提供了参考。

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成都市教育局经过慎重考虑,将接收学校设置在民族高中教学经验丰富的成都市第46中学,学校配有专职藏语、彝语教师。成都市教育局出资50万元用于改建校舍,不足部分由46中归属的锦江区教育局补足。

《意见》还要求各级教育行政部门要把加强体育教师队伍建设列为当前教师队伍建设的重点,根据学校体育课时增加以及学校体育工作新要求,重新核定中小学体育教师的编制,配齐配强专职或兼职体育教师。其中,农村中小学体育教师兼职率低于20。切实保障体育教师权益,课时津贴、业务进修、职称评定、评优评先应与其他学科教师同等对待。(记者凌军辉 王骏勇)

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