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本文来源:http://www.cxf99.com  发布日期:2018-07-13 浏览数:2303


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本报讯(记者焦新)7月27日至28日,2008年教育部直属高校巡视工作研讨会在大连理工大学举行。教育部党组书记、部长周济,教育部党组成员、中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰出席会议并讲话。31位教育部直属高校巡视专员参加了会议。

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首先,与我们的高等教育体制和大学制度有关。中国的大学多由政府举办,在集中控制、纵向分级领导和行政计划的体制下,大学的办学自主权未得到落实,从招生到专业设置均由制度说了算,与学分制直接相关的教学管理权自然也是缺失的,所以大学在学籍授予、学分制收费方式和标准等方面几乎没有任何空间,与之相关的“课程开设、课程名称、课程内容、课时”等问题也要受基于传统的评估标准的约束,根据学生和市场需求进行快速更新的风险很高。

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2006年1月9日,在青岛市教育局领导的大力支持下,翟广顺倡议并发起了青岛市中小学教师“十一五阅读工程”。他的总体设想是:自2006年起至2010年的“十一五”期间,以《青岛教育》杂志为载体,每年元旦期间出版一期特刊。选入特刊的文章是从教育、人文、科学等领域精选的80篇古今中外名家名篇,每篇配一篇导读,教师可以根据自己的学科和需要进行选读。这样,“十一五”期间可有400篇文章进入教师的视野,经过5年的积累,最终形成一套具有青岛特点的教师人文与科学读本。为了适应基础教育阶段教师职场阅读的需要,特刊选入的80篇文章编成8个单元,每年固定6个单元是教师、学习、教育、文学、科学、鉴赏,另两个单元分年度编入有关教师从业要求的内容,包括哲学、美学、心理学、伦理学、社会学、政治学等。选文自2007年起,采取专家与一线教师结合的方式。每个单元的选文按照由感性——知性——理性逐级推进的顺序编排,力求体现中西兼顾、古今兼顾、人文与科学兼顾的原则。

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