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本文来源:http://www.cxf99.com  发布日期:2018-10-11 浏览数:379


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此外,在“小升初”推优过程中形成的利益链条,同样值得关注。一些地方三令五申整顿公办校自办以及与民办机构合办的培训班,禁办“小升初”培训内容,禁止通过培训班选拔学生。然而,一些有着“公办学校背景”的培训机构向学生家长“暗示”:与他们对口的好学校会从他们举办的培训班中选拔学生。于是小升初潜规则泛滥,为了让孩子多一些上名校的概率,学生家长不得不提前几年花费大量金钱和精力在培训机构报名“占坑”,让孩子疲于应付各类培训和选拔考试。由小升初激活的奥数、钢琴、声乐、作文等各类竞赛和各类特长证书考级市场,也与义务教育法减轻小学生过重的课业负担的初衷背道而驰。

提起“校园之春”,重庆市委党校常务副校长吴康明如数家珍。2004年他从团重庆市委书记一职离任时,反复嘱咐继任者一定要传递好“校园之春”的接力棒。

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中新网1月28日电日本共同社27日采访九州国际大学时获悉,该校一名50岁的外聘男讲师擅自使用某大三女生参加歌手选拔赛的录像,并批评学生“浓妆艳抹”。校方已决定向遭受打击而无法上学的女生道歉,并将在3月底终止与这名讲师的聘用合同。

这个黎明却格外宁静。你只能从灯光下那些闪动的身影里,捕捉到一丝不寻常的气息,如同火箭就要升空,战舰就要起锚。

洋洋洒洒2.7万言的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共列出139个创新点,促进未来十年我国教育的改革和发展。“发展学前教育”、“解决打工子弟接受义务教育”、“促进义务教育均衡发展”、“优秀高中招生指标分配”、“高考分类入学、多元录取”等创新措施实际上已在北京市实施。

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新华网西安3月26日电(记者 梁娟)记者从陕西省建设厅获悉,今后未按规定配套规划、建设未成年人活动场所的房地产开发项目,将不准建设。房地产开发中是否按国家标准配置了未成年人活动场所,将成为陕西各级规划行政部门验收房地产开发项目的重要内容。

报考该校英语专业的学生需参加口语加试,广告学专业则需加试广告学基础。

与乔致庸含着金钥匙出生不同,胡雪岩白手起家,是晚清第一代实业家。当时经商得不到政府法律庇护,得看官员脸色。“红顶”们选择依附官僚,实是无奈之举,也暴露了当时工商法治不健全的情状。

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杭城某高校学工部专门作了一次调查,在校外租房的学生有近600人,占在校本科生的1.6。其中,男生人数远多于女生。

(五)筑牢立足社会的专业基础。现代社会是高度专业化的社会。如欲立足未来发展,就要求诸专业能力的提高。但是,专业基础的培养并非技能培训,大学更应关注对学生理论思维的培养。理论是抽象的,其意义在于对一般事物进行普遍性的解释和对各种现象发生的预测。因此,理论往往是用非现实的方法解决现实问题。就是说,理论虽然不能提供现成的解决方案,但却能给予学生以启发。理论思维的养成对专业实践具有重要的指导意义。

  本报讯(通讯员 王辛 记者 计琳)春季开学第一天,上海市教委推出了切实减轻学生的课业负担的三大“减负”措施,引导广大家长和社会形成正确的成才观、价值观,努力营造“减负”的社会环境,继续全面推进素质教育。  上海市教育信息调查队去年年底对全市随机抽取的114所中小学进行的第三次“减负”调查结果显示,上海的“减负”措施正逐步得到落实。调查同时也发现,一些“减负”措施还没有得到严格执行——组织推荐学生订购规定外习题集与练习册的现象有所增多;利用休息时间或节假日进行集体补课的现象有所增加;按学生考试成绩排队与公布名次以及学校和教师随意加课的现象也有所增加。  针对这一情况,市教委从新学期起推出“减负”三大措施,重点加强对中小学生过重课业负担的综合治理。这三项举措是:  一是进一步强化各级政府的责任。市教委将重点抓好全局性的“减负”校长大培训;将减轻学生过重课业负担作为素质教育实验校年检的重要指标;抓好小学初中“免试就近入学”工作,杜绝“考试招生”现象,引导学校全面实施素质教育。  二是要健全区县对学校的评估与督导制度。重点加强对学校课程计划的执行情况,以及学生课外作业量、学生睡眠时间、集体补课和中小学按学生考试成绩排名与公布名次等问题的督查。  三是继续完善监控体系。完善教育信息调查队的工作,规范程序,不断提升教育信息调查的科学性、真实性;并将扶持和指导部分区县开展“减负”情况监控试点。  《中国教育报》2006年2月21日第1版

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