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本文来源:http://www.cxf99.com  发布日期:2018-09-11 浏览数:2614


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  本报北京10月14日电(记者邢宇皓)今天从国家图书馆了解到,经过近一年的谈判,中国国家图书馆与美国哈佛大学图书馆已达成合作协议,将对哈佛燕京图书馆藏有的4210种51889卷中文善本古籍进行数字化。这是迄今为止全球图书馆界最大规模的一个双边合作数字化项目,同时也为国际图书馆间文献资源共享和数字图书馆建设提供了一个新的合作范式。

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4.高职(专科)批次各校投档分数线表中,最低分为各校投档考生中最后一名进档考生的成绩,同时附文科投档最低分对应的语文、外语、数学、综合科目和理科投档最低分对应的数学、外语、语文、综合科目等单科科目的成绩。若填报同一所院校的多位考生的总成绩刚好都是该校投档最低分,则通过按科目顺序比较单科成绩来确定哪些考生可投档该校,第一个单科科目成绩相同,则再比较下一个。比如,高职(专科)批次各校投档分数线表中,复旦大学的理科投档最低分为303分,数学88分、外语105分、语文92分、综合18分,若有两个理科考生A志愿都报考复旦大学,总成绩刚好都为303分,这时只剩一个投档指标,按顺序检索,则要看数学成绩,若一人88分,另一人85分,则数学为88分者能投档至复旦大学,另一人则投不进;若二人数学恰好又全部是88分,则比较其外语成绩,比较方法与数学相同,以此类推。

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《知书达理——阅读是教育的根本》共收录洪兰在台湾《远见》杂志、《健康》杂志、《谜人》杂志、《中国时报》等报刊上的专栏文章60多篇,着重谈论青少年阅读问题。书中许多观点新颖独特,比如,传统教育是一元化的,是智育“挂帅”的,凡是不符合智育条件的都编入“放牛班”或“后段班”,忍受父母、师长、同学异样的眼光。这是非常不人道的做法。教育的目的应该让每个人的长处得以发挥,而不是将所有人做成一个模子。再比如,想象力无法凭空而起,无中生有,多少要有一些依凭,才可以有所发挥。阅读正是提供想象力最好的翅膀,没有想象力就没有创造力。对于应试氛围浓厚的当前教育体制来说,这些观点可谓振聋发聩。

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